假如给零基础的学生讲ldquo围地

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秒懂·师训

miaodongweiqi

秒懂

如果今天，你听了胡晓苓老师的教师培训课，相信你跟我一样，一定会有种醍醐灌顶的感觉。

我保证！

上午是线上的基础班·师培课程，与提高班不同的是，基础班主要以“如何用全盘思维教入门围棋”展开培训。上这门课的老师，大部分都是有了一些固有的教学经验，其中也有个别刚刚入职的围棋老师，仅仅只是会下点围棋。上课前，各位老师都按照要求提前看完胡晓苓老师的课程视频＋图书。因此，对两本书的内容有一些大致的印象。这让胡老师在讲大纲时，老师们能够消除对内容的陌生感，加速理解这两本书背后的围棋教学思维。这次的课程为线上直播课，没有录播回放，但是其中有一段儿内容，栗子作为“隐藏款”气氛组，特别想用文字现场还原一下课程内容。希望栗子能表述清楚胡老师所讲的内容，如果还不清楚，你就来亲自听胡老师讲讲吧。不得不说，有时，文字真的很难表述出语言的魅力。

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明线：总分总结构

9路在《围棋零基础轻松入门1》一共有10节课，我会用3节课讲完这部分内容。

从课程结构的角度来说，这3节课对应了一盘棋的布局、中盘、收官三部分，我称之为总分总结构。第1课，布局。总体延续7路的围地思路，在9路棋盘学习如何落子，如何围地。第2课，中盘。分别会讲实战中遇到的具体着法，比如吃子，死活，对杀等等，但围棋教学思路依旧围绕“围地”这个大主题。第3课，收官。简单学习收官，下完一盘棋。总结所学的知识内容，进行融合。用一盘完整的9路棋将所有的内容知识大串联，并且再次回到全局的视角看一盘棋。做到既强化围地概念，又灵活运用具体知识。

《围棋零基础轻松入门1.2》课程分布图

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暗线：围绕主线的知识点

9路棋盘围绕“围地”的围棋教学思维，主要有7个重要的知识点。“利用边角搭建围地框架”和“双方棋子接触后的应对”这两个内容看似比较“虚”。落子的位置、大致可以围到的地方；双方棋子接触时，要如何简单应对；这是一开局，必要的围地思维。接下来吃子、死活、对杀这三个知识点全部是具体的着法。不论是门吃、抱吃、还是双吃，都是从方向的吃和断的吃子方法这两种吃子规律学习，而不论怎么吃，吃几个子，最终还是为了获得更多的地盘。从这个角度也延展出来被打吃的棋子，要不要逃？一块儿棋的死活，在9路上侧重在认识只有一只眼是死棋，有两只，或者两只以上的眼就是活棋。并且通过一盘实战具体了解死活的“前世今生”。对杀