英语系妹子学英语踩过的坑amp我学日

北京中科白瘕风刘云涛 http://www.znlvye.com/xtbb/bxbb/960.html

这一期的推送，聊聊学英语。

之所以说这个话题，是因为我想把自己稀烂的英语再提高提高，对我以后查英文资料写推送或者是学编程看技术文档都有好处。

又因为认识了两个英语系的小朋友，约她们也写了一点内容，所以这次的推送其实是三篇文章。

前面两节是两个英语系的朋友回顾自己学英语的路上踩过的坑，第三节是我回忆自己学英语的失败经历，以及我考日语N2经过，以及考N2的时候用到的一些学习方法。

共计字。

把自己写的放在最后，是因为我并不害怕两个专业人士的珠玉在前，自己这个英语学渣的瓦砾在后：作为学渣，别人依靠天赋无视掉的坑我都踩过，所以踩坑的经验比较丰富，加上我可以对比学日语相对成功的过程，还是能讲出一些心得的。

01Nevaeh学英语的经历

Nevaeh是一名大一英语系的学生，下面是她写的关于她学英语的过程中踩过的一些坑：

1）中学英语

基本的中学词汇拼读、单词积累

整体的语法框架（词性、时态、语态etc.）

能听懂简单的英语对话（一般都是问路、购物等经典情景）

能读懂英语短文（大部分都是中国人编写的）

能用所谓的高级句型和高级连接词，给李华写一封信……

2）大学英语

永无止境的词汇储备

听力都是以新闻报道、科技时事讲述为主

能够独立自信的做各种presentation

学外国历史文化（通过各种渠道在外网查文献……50页全英文的那种）

自然流畅的写一篇英文作文

不知道你有没有在做完形填空时觉得自己的选项填进去很符合原文，但答案却是错的，这时老师一般会讲，这个填进去意思差不多，但一般外国人不会这样用。或者是做阅读理解的时候总是选不对，觉得自己想的才是正确答案。如果有，恭喜你～离坑不远了～

作为一名大一英语师范专业的学生，我踩过的最深的坑就是——中学时，不注重英语语言思维体系的建立。

简单来讲就是中国思维方式向外国思维方式的转变，听起来很假大空，但这却是如何自然轻松的学好另一门语言的关键所在。那这个怎么建立，疯狂的背单词、记语法、读课文？不用。

举个栗子：我的母亲小学没毕业，但是她在我这个年龄的时候都已经能用中文与人深度交谈了。而我从小学就开始学英语，到现在还不能自然流畅的与nativespeaker交流。

将她对第一母语的学习和我对第二外语的学习对比：我已经有一门语言基础，明显更有优势，但过程却不如她那般轻松（她没有每天晚上睡觉前背单词，每天早起背课文）。明显她的效率高于我。

这是为什么？因为她把自己导入了一个语言环境，她可能没有过多的输出，但她在潜移默化的不断的输入。可能在她看电视剧的时候；可能是她在菜市场讨价还价的时候；也可能是她在网上看一些娱乐小报、心灵鸡汤的时候。当然，她也在输出，比如把心灵鸡汤灌输给我的时候……

从上文我列出的中学与大学英语学习内容的差别就可以看出，中学更偏向于应试化教育，我觉得有点像八股文，规定要背哪些单词、用哪些句型、阅读的时候要注意转折性关联词后的内容很可能就是答案ect.大学更加开放，更注重生活中的实际应用，我觉得这才是真正的一门语言的学习(书读久了，往往会本末倒置以为学习是为了考试，而忘了考试实则是为了检测你是否认真学习的一种有效手段而已)

所以要想轻松学好英语，就要尽量把自己导入一个英语的语言环境。你可以尝试娱乐化的输入，但切记不能间断(语言环境就像物理学中的磁场一样客观存在，不能时有时无)，比如每周看一部英文电影或者可以接触一些电视剧，比如老友记、生活大爆炸etc.还可以看一些英文的小说或者童话故事慢慢的你就能够看懂英语新闻了，既培养了语感，还能了解时事，何乐而不为呢。这比你做多少套题更有用，但单词还是要背的，英语单词就像游戏里的装备，没有装备，再好的技能和操作又有什么用呢？

下面提供一些来自同学的小小坑：

单词死记硬背，不喜欢查字典、不注重单词的读音和重音

没培养自己的口语交际能力、表达能力（此处推荐一个