老师不咋滴家长当孩子面损老师,

去年暑假，我带的六年级毕业，一部分孩子就近入学我们学校初中部就读。其中一个孩子，就叫她小雅吧，分到了初一十班，妈妈在孩子入学报到一周后，电话和我联系，约我到学校报告厅门口谈一谈。见面后，小雅妈妈开门见山问我：“老师，我妞妞的班主任是个男同事，我有点不放心，而且看他朋友圈觉得这个老师人不咋滴啊，成天发的那些个东西……我想给她调班，能行吗？”小雅就在我们俩身旁站着，看到她又一次当着孩子面损老师，回想六年里，因为妈妈的消极、负情绪，孩子已经被耽误，真为小雅的初中三年生活担忧不已！漂亮机灵的小雅，深得老师们喜欢。一年级刚入学时，栗子老师就注意到了小雅同学，漂亮乖巧、机灵聪慧。接触不到一个月，已深得老师们喜欢。我们之间也建立了很好的师生感情，一下课她就要上讲台抱着栗子老师。经常地跑去办公室找栗子老师玩，和栗子老师一起吃面、吃零食、聊天。良好的师生感情，促进了她积极向上的学习态度，成绩优异。只能听表扬，听不得批评的妈妈，甩给老师一包小面包，让老师陷入尴尬。小雅妈妈特别宠女儿，天下父母心，当老师的都能理解。但是对于老师来说，教育孩子少不了批评。小雅妈妈就接受不了孩子被老师批评。由于小雅年龄比同学小半岁，在整个一年级，她犯错的时候，栗子老师几乎都只是提醒和谈心。而到了二年级，为了班级管理，栗子老师在小雅一次严重的错误之后，严厉地批评了她，但就事论事，没有情绪指责。但即使如此，小雅妈妈也忍受不了。第二天，她到栗子老师的办公室，将一包小面包直接甩在桌上，“老师，你饿的时候吃点面包”！语言没问题，但语气和表情都带着愤怒和不满。栗子老师非常尴尬，赶紧追上去还给她，奈何她一溜烟跑出办公室。下午，我把小面包分发给了班里孩子们“孩子们，小雅妈妈觉得大家学习很辛苦，特意给大家买了小面包，大家感谢小雅和妈妈！”当时，我看到小雅的表情并不开心。妈妈的猜疑和负面情绪，将孩子拉到了老师的对立面，孩子越来越内向。其实，对于小雅妈妈的做法，栗子老师心里肯定是有不满，但当老师的，肯定得要有心胸，去主动化解矛盾。之后，课堂内外，栗子老师对小雅很